第十六章 私人定制（2 / 4）

“伯母，您爱听，明我讲的故事得到了大家的认可了，我高兴还来不及呢。不过呢，今晚我是真的还有事情，您就甭客气了，下次再来的时候我再讲给你们听就行。”

雀是满脸的失望，武理笑道：“无缺，这个作为了解历史的一种手段，方式是不错的，听听还行，不过用来考试可不行。一是时间上不够，二嘛，你也知道里面有很多内容是不严谨的。”

花教授点点头，点评道：“武的不错，正如你所，此法用来推广历史知识，甚妙！”

武理点头受教道：“花教授所言甚是，其实还有其它的方式也能提高大家对历史知识的兴趣，从而主动地要去了解历史知识，达到推广历史知识的目的。”

花教授闻言又是兴趣大增，珠玉在前，不疑有他，虚心问道：“何法？望不吝赐教！”

哎呀，这就大了！武理忙道：“赐教不敢，吾有一法可供参考，且唯有花教授方可用之。”

这是私人定制呀，必须得有大智慧呀！事情关己，花教授是双目放光，等着下言。

“先问大家一下，你们对哪段历史故事了解的比较多？”武理没有直接方法，而是先是问了大家一个问题。

“三国呀！”雀抢答，“刘关张，桃园三结义，谁不知道？”这孩子看来就好这一口。

大家都点点头，花教授也点头道：“水浒的故事也可，但其格局有限，三国的确让人更喜”，看来雀抢答正确。

既然选择三国，那就三国吧，武理接着点评道：“不错，三国是一个风云变幻，沧海横流，英雄辈出，令人神往的时代，不知多少盖世英雄在那里大显身手，叱咤风云，正可谓江山如画，一时多少豪杰。

大家都对这段历史有所了解，对每个人物都有自己的解读，都有自己的喜好。有喜欢曹操、刘备、孙权的；也有喜欢诸葛亮、周瑜，吕布的等等。花教授何不从平民角度将几位重要的人物进行解读。

比如，曹操就是其中一位影响历史进程的重要人物。他生前威震天下，他死后骂名最多，有人他是英雄，有人他是奸雄。在历史的记载中，为什么他的所作所为总是自相矛盾，众纷纭？曹操究竟是一个怎样的人物，在他前期有着什么样的功过得失？当然也可以对这段历史如我刚才讲的‘明朝那些事’一样地进行解读呢？”

花教授是眼前一亮，对呀，武理完全是给他展现了另外一片天空，他之前是没有想到而已，如今得到提点，凭他的知识底蕴，人气、人脉要做成，不难。