106. 106 二合一（6 / 7）

严格要求自己，在下节课上课前，她必须读十遍上节课学过的内容。

余好好读一遍中式发音，林聪撑着脸颊看湖面发出比余好好标准的发音，余好好开始矫正自己的发音，一遍矫正不了，余好好慢慢摸索，努力寻找怎样让自己发出标准发音的途径，一次次靠近比较标准的发音。这是林北观察发现的。

林北弯腰指飞机，手掌盖在林聪脑袋上“聪聪，这怎么读”

余好好抖了一下，慌乱之下盖住课本。全班同学都这么搞，她囧个屁，余好好移开手。

林北重新指飞机，林聪先看了一眼爸爸，然后伸头看飞机“爸爸，飞机。”

“怎么用英语读它”林北问。

林聪偷偷拽余好好衣服“妈妈，我能跟爸爸说妈妈没教，我不会呀吗”

余好好“你会”你老母亲刚刚不停地读中国话英语，你嘴巴一秃噜，发出跟老师一样的发音。

“我不会。”林聪摆手。

“你会”余好好。

“我不会哒。”林聪。

娘俩都在认真的说服彼此，林北“”他该信谁

林北坐下来，把英语书拖过来放到小短腿上，他弯腰看单词底下的小字，尽管他已经非常努力辨认汉字和拼音，但是他还是无法辨认余好好究竟写了什么玩意，他戳余好好手背，正在捧着林聪肉嘟嘟脸蛋，跟林聪说你会的余好好不爽看林北，林北指着单词说“你读一遍。”

余好好张嘴就来“爱耳o来因。”

林聪“airne。”

林北指着单词“爸爸跟你说这个单词怎么读。”他重读一遍林聪的发音。

林聪弯腰记单词，他开心指着单词，对余好好说“妈妈，原来它就是airne。”

余好好“看吧，我就说你会。”

“我不认识它。”林聪指着单词，认真说。

余好好倒下，盯着头顶上的银杏树，她暴躁的心情平复了。

林北把她拉起来，两大一小按照刚刚的模式学习单词。

上课前，林聪认识了他听闻过，却素未蒙面的单词，林北掌握了发音，余好好的发音朝着标准的方向靠了靠。

晚上上英语课，林北总算弄懂了小家伙为什么坚持说他不会，因为小家伙坐在长椅上，脑袋尖露出课桌，也就是说他看不到黑板，看不到黑板上的单词，只能听老师发音，听余好好发音。已改网址，已改网址，已改网址，大家重新收藏新网址，新网址新电脑版网址