心知肚明 我只是不想和你做朋友。……（1 / 4）

在□□写了整整两节课《心经》之后，盛逢时认为□□的性格中究竟有多少小姑娘成分这个问题值得再商榷一下。

下午一二节盛逢时去上课，□□一个人坐在办公室里刻木头，这块木头从第一次见到邹琪回去开始刻，进度很慢，到现在小人儿的身形才出来。

□□很喜欢慢慢地做一件事。当需要做的事情已经做完，双手得空，心情也很放松，这个时候，□□就会想去慢慢地做一件事：刻一只造型奇特的小动物、磨一枚富有禅意的项坠，又或者手里这个小人儿。慢，是□□心里的节奏，在慢慢做一件事的时候，□□会感到心跳慢下来，风慢下来，时间发出细沙吹过的声音，也慢下来，一切都慢下来了，远处忽然传来风铃“叮，叮”的有节奏的敲击声，眼睛“看到”花瓣和叶子被风轻轻推动的景象，浅浅的香味像落入水杯的墨水，自由伸展，再被风缓缓一搅，旋转着散开，处处都有了香味。

□□低头刻了半个小时，停下手，喝了口水，转着脖子打量这间办公室。

上午回到办公室，盛逢时说邹琪可能会来交表格，问□□下午来不来等，□□当然要来。下午盛逢时给□□开了门就去上课了，□□心里觉得这是信任的表现。

□□走到文件柜旁，望着办公桌、办公椅，想象盛逢时在这里工作的样子。真好看，□□心想。椅子背后是大书柜，上面一半用玻璃柜门，透过玻璃可以看到整齐排放的书和文件，□□大致扫了一眼，都与工作有关，就不再看。只有右下角的格子里竖放几本中外小说，□□仔细地看了一遍书脊，有两本她读过。

□□忽然有个想法：盛老师家里应该有一面墙那么大的书柜。过了一秒，□□又有一个想法：书柜里的书有一些她也看过。

敲门声突然响了，□□立刻转身说：“请进。”

在□□隐含期待的目光中走进来的是一个长卷发的白裙女生，□□和女生俱是一愣。

“哦，双周盛老师有课。算了，谁都一样。”女生一脸无所谓的表情，自动坐下了，“袁老师好。”

“你好。”

女生坐了大沙发，□□只好去坐小沙发。说实话□□还挺喜欢这张单人沙发，坐几次觉得挺舒服的。面前的女生□□昨天下午见过，是邹琪的室友，□□问道：“你有什么事情吗？我可以帮你转达。”

“不用，我说，您听就好了。”女生脸上始终淡淡的。

□□给她接了一杯水，坐下来打个手势：“你请说吧。”

“我觉得生活很无趣，我