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哥们一个“爱的抱抱”早晨刚和人就是不是娘们叽叽的问题发生冲突，可不能再做出让人误会的事。没办法，他只能说：“现在再背也来不及了，下次咱们一起背。”

张小毛一脸的生无可恋：“我从小学习就不好，一听背书说头疼。我真是尽力了，可是就是记不住。”

那还是你记的遍数少。经过十多年应试教育摧残的李万亭，深信书读百遍其义自见的真理，决定今后一定拉着小毛兄弟一起重温高考的经历。

不管小毛兄如何不情愿，人家指导员还是一脸笑容地准时坐到了讲桌前。指导员口才不错，这是李万亭的第一印象，一切不照本宣科的人，他都会觉得口才不错。就算指导员讲的内容，对他来说不过是重温，他还是坚定的这样认为。

不过坐在前面的张小毛显然不在状态，一会儿左歪歪，一会右动动。李万亭想着下来得提醒他一下，在一群安静听讲的人群里，他这样动来动去，真的十分引人瞩目。这个时候让人注意，那就意味着被提问的机率大大增加。可是张小毛最不愿意的，应该就是这时候让人注意吧。

哗哗地一片翻本子的声音，不用想也知道，是指导员讲到重点，大家应该做笔记了。可是打开自己面前的学习本，李万亭觉得自己应该学小毛兄一样，不安地动上一动。

那笔迹与他完全不相同。也不知道原主的肌肉记忆能不能弥补，李万亭十分不确定地写下了第一个字。好在他担心的事情没有发生，写出来的字虽然与原主留下来的略有不同，不过是看着纤细了些，笔触圆润了些，勾划连贯了些。

就是这些，也让李万亭想出一出冷汗了。每一样看似都不多，可是一样样加在一起，差别也不少。知道自己又得加上一项练字的任务，李万亭体会到了小毛兄刚才那生无可恋的心情。

方法余光一直注意着下面的兵，毕竟得检验自己讲课的效果，好在下一次改进。可是难道今天自己讲的就那么不入耳，怎么那个张小毛与李万亭都一脸怪怪的表情。算了，等一下检查一下他们的笔记，大概也能知道问题出在哪里了。

不行，要是单独只检查他们两个的笔记，怕是会引起他们的不安。要不再让林克注意一下吧，方法想着，继续讲了下去，让李万亭暂时逃过一劫。

小毛兄最不想体会的提问环节还是出现了。而且今天指导员问的不是共同条令，而是今天上课的内容。这是因为张小毛与李万亭特别的表现，让指导员临时改变了自己提问的内容找不出症结在哪里，方法不能安心地准备下一课。